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  318. Vogelsberger, Kurt (1995): Leistungsmessung zwischen Anspruch und Wirklichkeit, in: Pädagogik 3(1995), S.6-9
  319. Vogt, Gregory u. Stephen Sirridge (1993): Söhne ohne Väter. Vom Fehlen des männlichen Mythos, Frankfurt/M.: Fischer-Verlag 1993
  320. Vogt, Jochen (1990): Aspekte erzählender Prosa: eine Einführung in Erzähltechnik und Romantheorie, 7., neubearb. und erw. Aufl., Opladen: Westdt. Verlag 1990 (WV-Studium Band 145)
  321. Vogt, Jochen (1996): Grundlagen narrativer Texte, in: Grundzüge der Literaturwissenschaft, hrsg. v. Heinz Ludwig Arnold und Heinrich Detering, München: dtv 1996, S.287-307
  322. Warning, Rainer (Hg.) (1975): Rezeptionsästhetik. Theorie und Praxis, München: Wilhelm Fink 1975 (= Utb 303)
  323. Watzlawick, Paul (1983): Anleitung zum Unglücklichsein, München: Piper 1983
  324. Weber, D. (1990): Patentrezept für starke Gruppen, in: Management Wissen 3, 1990, S.49-58
  325. Weisbach, Christian-Rainer (1994): Professionelle Gesprächsführung. Ein praxisnahes Lese- und Übungsbuch, 2., aktualisierte und erweiterte Aufl., München: dtv 1994
  326. Werder, Lutz v. (1993): Lehrbuch des kreativen Schreibens, Berlin, Milow: Schibri-Verlag, 2. Aufl..1993
  327. Werneck, T., Ullmann, (1973):Moderne Arbeitsmethodik, München 1973
  328. "Wir sind o.k.!" (1995): Stimmungen, Einstellungen, Orientierungen der Jugend in den 90er Jahren. Die IBM-Jugendstudie 1995, hg. v. Institut für empirische Psychologie, Köln: Bund-Verlag 1995, S. 55
  329. Witte, Erich H. und Silke Lecher (1998): Leistungskriterien für aufgabenorientierte Gruppen, in: Ardelt-Gattinger u.a. 1998, S.52-61
  330. Zeitter, Ernst (Hrsg.) (1995): Medienerziehung für Grundschüler. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur medienpädagogischen Aus- und Weiterbildung  / Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern der Primarstufe. Transferprojekt zwischen der Universität Potsdam und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Frankfurt a. M. 1995
  331. Zima, Peter V. (1995): Literarische Ästhetik. Methoden und Modelle der Literaturwissenschaft, Tübingen 1995
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